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高中信息技术的教学计划(精选4篇)高中信息技术的教学计划(精选4篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候抽出时间写写教学计划了那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是的高中信息技术的教学计划,希望能够帮助到大家信息技术杨XX这学期我将继续带高二1—9文科班的信息技术课程,高二我们选修的是算法与程序设计这本书,本学期我们继续学习选修部分第五章、第六章内容,期中考试之后,信息技术学习将从必修部分信息与信息技术基础第一章开始,进入全面的复习阶段,为学业水平测试做准备我校生源于各个地方,学生的信息技术知识储存各不相同,加之在一些乡村学校,不重视信息技术,甚至有些学校没有开设这门课程,到了新的学校后,组成新的班级,学生的起点就各不相同,日常的教学就会有许多的问题,有的学生吃不饱,有的学生无法消化,因而在今后的教学中就要两头兼顾,注重分层教学,争取不让一个学生输在起跑线上高二学生好动,喜玩游戏,对一些基本操作还不是很熟悉,特别是一些从乡村转来的学生连最基本的操作都存在困难,可一些学生则掌握了很多,因而要把握每节的授课量、及难度为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,导学案已经全面实施在这种情况下,以往的高中信息技术课堂已不能适应不同层次学生对信息技术素养的提高,高
一、高二以计算机基础知识和基本技能性训练为主,在教学过程中要以导学案为依托,加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养主要来说
1、从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能
2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力
1、以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门
2、结合计算机辅助教学软件,生动活泼地进行教学
3、以抓好课堂教学良好纪律为保证,顺利完成教学任务
4、以教学实践为主,在实践过程中让学生发现问题,并及时解决问题,培养他们的创新精神
5、切实提高教师自身专业知识和业务水平,认真进行信息技术课的课题研究,向教研要质量,努力提高学生素质
6、针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学...。