还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精选主任述职报告合集5篇精选主任述职报告合集5篇随着个人素质的提升,报告与我们愈发关系密切,报告根据用途的不同也有着不同的类型相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是为大家收集的主任5篇,仅供参考,欢迎大家阅读朋友们大家好!我是XX在过去的一年中,我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课,并主管高三工作我的工作重点有二一是管理,二是研究严格管理是取得成绩的基础,科学研究是取得成绩的保证但是,仅靠管理,我们将缺失智慧;仅靠研究,我们将失去意志所以,我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系在这种思路的指导下,我的工作历程如下倡导对考试结果作科学的分析与管理先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后,从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究对高三各备课组进行课堂教学调研以备课组为单位,每位高三老师上一节公开课,在听评课的基础上,探讨提高课堂教学质量的方法与途径组织高三老师以备课组为单位,每人去12中至少听课一节,借以交流学习,开阔眼界与电教组的老师们,倡导并发起了xx二中的网站建设,使各年级的网上答疑成为可能在随后的非常时期,与全体高三老师一起,以“智者不乱,仁者有钢”的意志和信念,圆满完成非常时期的非常高考据可靠消息,今年的文理科总平均分皆排名全区第二组织数学组开展Z+Z的系列培训,强化大家运用现代教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误)在数学组内进行课堂教学的调查与研究,要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时,因“非典”而延误)一方面分析与诊断教学现状,另一方面积极渗透新课标的理念与精神多次邀请特级教师明知白来我校指导工作,积极推动教研组的建设与发展与同备课组的三位教师一起团结奋战,在今年的高考中,文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩我们备课组合作研究的多次获奖,并有一篇在国家级数学杂志上发表近期,我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评,合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿同时,在过去的一年多来,我刻苦学习,努力提高自身修养在学校级期刊上发表论文3篇,在《xx教育》上发表论文2篇,在《北京教育》上发表论文
2...。