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文本内容:
第一学期个人总结幼儿园个人总结雪花飞舞的时节,放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,___20XX年也将飞快的离我们而去在这一时刻,只有总结过去,才能促进以后的发展
1、在思想上,重新认识了幼儿教育在踏入曹王中心幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的.要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
2、在工作中,我热爱了这一行在这学期中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!这学期我担任大
(二)班的教师这里有着一群活泼可爱的小朋友,和他们在一起,感觉过的很快乐我是一名新教师,缺乏实际的带班经验,我知道,要带好一个班,理论和实际应该相结合的,缺一不可之后经过自己的深入了解、认识和时间的培养,使我觉得幼儿园的工作越来越有吸引力了和孩子们相处中的每一件小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情让我在关心别人的同时也被关心着这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?我爱上了这一行在实践工作中,让我成长曹幼是课改示范幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入曹幼,我更懂得了压力的内涵不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失曹幼人的本色二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验作为一名曹幼的教师,我们不能只依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,...。