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参加市语文骨干教师培训有感范文时光匆匆,岁月无痕不知不觉间,从教已有十几个春秋;不知不觉间,在语文教学的讲台上,一站就是十几年我挚爱我的事业,我热爱我的专业总感觉做老师的收获,是“春种一粒籽,秋收万棵粟”;总感觉做语文老师的味道,就像窖藏的老酒,愈久愈醇香……收获是醇美的,但醇美的背后也许是迷醉迷醉了就会少几分清醒……十几年前,刚参加工作不到两年,我就有幸在市语文评优课活动中获奖那时候,对语文教学的新奇和热爱是我孜孜不倦研读教材教法的十足动力记得有一次从别人手里借来一本板书设计,爱不释手但无处可买又无法据为己有,就在假期里趴在床上整整忙活了三天,图文并茂的竟抄了将近100页!后来,这本手抄版的板书设计在案头陪了我好多年那时候,备一节课舍得花费许多心血,讲一节课愿意听取很多意见记得有一次讲公开课《苏州园林》,事先已经精心准备了好几天,一堂课下我感觉良好,但还是捧着本子挨个儿向各位听课老师虚心讨教,一圈下来居然又记了四十多条意见!而今再想想那时候的收获,真是日进斗金啊!但不知从何时起,随着年龄的增长,理性多了,热情少了;经验多了,创新少了总感觉自己对教材内容已成竹于胸,总认为驾驭课堂已轻车熟路殊不知事物的发展规律有时是会发生逆转的,多次的教训经过总结的确会变成宝贵的经验,但如果把多年的经验奉为经典而一味因循守旧,这也许又会成为新的教训,成为超越自我时无法逾越的障碍,也会成为新时期语文教学发展的瓶颈实践证明,固步自封的结局只能是裹足不前!“瞻前顾后”,我的确是需要清醒了!感谢我市教育局与市27中联合举办的初中语文骨干教师培训活动让我有幸参加并在听完27中几位青年语文教师的精彩讲课后,能与全市的50余名骨干语文教师畅所欲言,共同交流探讨教材教法及心得体会,欣喜之余我深受触动和启发我开始深深反思自己在教学中存在的问题回来后认真罗列了一番,发现这些问题其实也是我周围好多老师,尤其是有多年教学经验的老师颇有共性的问题,我就把对自己的几点要求写了下来,算是对自己语文教学工作的警示,也顺便给与我有同样问题的同仁提个醒儿有则改之,无则加勉啦!
(一)别丢了基础知识我们作为语文老师要讲解一篇文章,往往喜欢带领学生欣赏文章的情节结构,艺术特色,给学生讲修辞的运用,悬念的设置,讲人物的性格,事物的特征好像这些才是”技术性”的知识,而往...。