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反校园欺凌黑板报资料内容我想问你的青春幸福吗“校园”是多么神圣的地方,校园是我们学习知识的地方、是我们成长的地方,校园本应该是阳光的,应该是最美好没幸福最安全的地方可是却出现了一些校园欺凌事件,这种事情我们该如何去遏制呢为什么校园会出现暴力事件呢,大家有想过这些问题吗下面是为大家的反校园欺凌黑板报资料内容,欢迎参考~反校园欺凌黑板报内容校园欺凌,是指同学间欺负弱小的行为校园欺凌多发生在中小学由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌其中日本是一个校园欺凌较为严重的国家校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内主要表现是欺负、欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者欺凌者的类型典型欺凌者·霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人·比较自我中心,对受害同学缺少同情心·得到部分朋辈的认同·行为上比起其他同学突出被动欺凌者·看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌·看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用易成为受害者的类型·性格内向、害羞、怕事·在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单·缺乏与朋辈相处的社交技巧,容易引起同学不满和反感·有身体障碍者、有智力障碍者·沉默、表达能力不佳者·性格或行为上有异于他人各种欺负行为·叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用粗言秽语、喝骂·对受害者的重复的物理攻击,身体或物件拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者·欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生·传播关于受害者的消极谣言和闲话·恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令·让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他·分派系结党孤立、杯葛或排挤受害者·敲诈强索金钱或物品·画侮辱画·网上欺凌Cyberbullying,即在网志或论坛上发表具...。