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文本内容:
关于第一学期心理健康工作计划4篇指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我们的工作又进入新的阶段,是时候安排今后的工作了,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是关于第一学期心理健康工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读我校心理健康教育工作经过最近几年的不断努力现初具规模,心理健康辅导室配套设施初步完善上一个学期,心理辅导室向
五、六年级的所有学生进行了正式的开通,辅导前来寻求帮助的同学七十多人次,对个别学生进行了跟踪辅导,取得了良好的效果本学期,如何针对我校心理健康教育存在的问题,使我校心理健康教育工作再上一个新台阶,需要从以下几个方面去努力
二、让更多的教师参与心理健康教育培训本学期我校已有40个教学班,也就是说仅担任班主任工作的教师就已有40名,再加上其他学科的教师,人数已远远超过一百人,可接受过正规的心理健康教育培训的人员却很是有限本学期开始,我校将有计划地陆续派出教师,尤其是年轻的班主任教师接受相关教育的培训学习,使老师们具备初步的心理辅导知识和心理辅导技巧,学校的每一位老师都尽可能人人成为心理健康教育工作者,心理健康教育的学科渗透可以充分调动科任对学生心理健康发展的关注,从而达到“促进全体学生全面心理健康发展”的要求
二、发挥多方力量,干预学生的家庭教育学生的心理健康发展是个系统工程,不仅需要学校班主任、任课教师的努力,还需要家庭教育的积极配合但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解,这样就容易采取一些不正确的教育方法,不仅不能作为我们学校教师的有力支持,有时候反而会对我们学校教育造成冲击所以新学期我们要一如既往地开展好“家庭教育”专题讲座,同时还有利用班级家长会的有利时机密切与家长的联系,有针对性地对家长进行有关的“心理健康教育工作”的指导,优化家庭教育环境,引导和帮助家长朋友们树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育自己的子女
三、尽可能地抽、挤时间在各年级、各班开设心理健康辅导课本学期由于人手有限,心理健康辅导室人员有些紧张根据这一实际情况,我们尽可能在三到六年级中开设心理健康教育辅导课,力争做到每年级一专题,每班每学期一次心理辅导课主题以帮助孩子掌握一般的心理健康知识和方法为主,培养孩子良好的心理素质,培养孩子善于与老师、同学交际的能力使孩子们能不断正确认识自...。