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学校学期德育教学工作总结教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解释为走出校门学生们身上所剩下的东西作为初为人师的我肤浅的理解为这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧记得一位教育专家说过人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难,所以在我们对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中让德育工作无时不在、无处不在让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份安定和谐法国大文豪雨果说世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的天空,比天空更广阔的是人的灵魂教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表,以身作则,要求学生做到的自己首先要做到工作中,老师不仅要用师德规范来约束自己的行为,也要把《小学常行为规范》纳入自己的条例,因为在老师的眼睛监督同学行为的同事,还有几十双眼睛注视着自己,老师们做事严谨的态度,一丝不苟的精神,说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书记得刚当班主任的时候,我们班级的晨读一直纪律不好,教室里总是不静,干什么都有,我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好,可是虽然纪律好,学习效率不高,仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨,这个问题困扰了我好长时间,一天我在办公桌前学习业务,突然眼前一亮,我可以把我的讲桌变成我的学习桌,从此开始,讲台上多了我的笔记,我的教育理论书籍,每天早晨,我不再站在讲台上监督同学,索性自己专心看书、学习,不出两天,同学们也知道拿出书来学习了,渐渐的,孩子们已经养成了习惯,不管我在不在教室,他们都会“自习”了我突然想起一句话身教生语言传看着孩子们一个个认真的小脸,心里真的是——幸福教师还要和学生建立平等的师生关系,自己犯错误也能勇敢的承认记得由于新学期换教室,班级只有我一套钥匙,开学第一天,我便让学生吃了闭门羹,当我急匆匆的来到教室的时候,已...。