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幼儿园小班上学期家长工作总结范文幼儿园与互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节家庭与幼儿如果在教育观点上发生分歧,各自为政,从而导致教育力量相抵消,受害者最终是幼儿因此,教师和家长之间应做到互相尊重,互相依赖,互相谅解,互相支持,互相帮助,共同商讨小班家园活动的显示和方法是多种多样的本学期,我们开展了以下形式的活动包括家长会、家访、家教经验交流,以及平时与家长交流等,开学前,我们提前开了家长会主要向家长介绍班中老师的情况,和一些家长需要配合方面的问题让家长对老师有一个全面地了解,能更放心的把孩子送到幼儿园同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格习惯等等这样,幼儿一入园,我们就有针对性的采取措施我们班不到两周的时间就能正常开展活动了我们的磊磊小朋友的奶奶,一开始报名时,就对我们幼儿园持怀疑态度,开学后,她对我们的工作万般挑剔,总是嫌这嫌那,对于这样的家长,我们确实也有过这样那样的想法,但是我们并没有因此而冷落他,而是用更多的热情去关心他,用实际行动来告诉家长终于这位家长改变了他的态度在一次家长开放日中,这位家长由衷地赞叹道“孩子们的进步真是太大了,没想到我的孩子这么懂事了老师,太谢谢你们了,你们辛苦了,真不容易啊!”由于家长水平的参差不齐,他们的教育方式也各不相同我们利用家长会、家长园地,向家长们介绍教育方法我们的高嘉廷从小没睡过午觉,家长说要不就别睡了,可到下午活动时孩子的精神就不好于是我们就和家长商量,为了孩子的健康,一定要让他睡午觉每次午睡就专由一个老师帮她穿衣服、上床,拍着他睡觉就这样我们从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导,注意多与家长交流,在老师与家长共同努力下,到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高,不但大部分孩子能自己穿衣服有的孩子还能将衣物摆放整齐,个别孩子还能自己衣服,有一半的孩子能够自己叠被子连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样这些我们都看在眼里,喜在心上这证明我们的辛苦与努力没有白费使用口头形式,我们做到既面向全体家长,又有重点地进行工作,在了解孩子和了解家长的前提下进行工作,有针对性的进行工作包括家园联系本、家长园地等家园联系本是实现家园经常取得联系的好形式在联系本中,我们可以获得教育效果的反馈,了解幼儿的家中的表现,而家长也从中得知...。