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文本内容:
教育不好孩子的故事导语每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好当我们没教育好孩子的时候需要给他们及时的改正过来以下是为大家分享的教育不好孩子的故事,欢迎借鉴!
1、高斯破解数学难题1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了但青年发现今天导师给他多布置了一道题第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形他也没有多想,就做了起来然而,青年感到非常吃力开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助困难激起了青年的斗志我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题...当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责他对导师说您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培......导师接过学生的作业一看,当即惊呆了他的声音都颤抖了,说这......真是你自己......做出来的青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题青年很快就解开了这道题导师激动地对青年说你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它这个青年就是数学王子高斯点评孩子大都少有循规蹈矩思想,少有畏惧心理有些事情,在不清楚它到底有多难时,孩子往往能够做得更好其实,畏难情绪害怕的不是困难,而是害怕自身,对自己没有信心所以,在教育孩子的过程中,不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做,建立自信
2、油灯的光芒依旧一名学生因为怕麻烦老师,所以总是不敢问问题这个老师非常细...。