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文本内容:
给孩子的教育读后感时代在不断发展,社会对各类人才的要求也越来越高,孩子对于教育的需求也越来越个性化下面和一起来读一读吧!读了这篇文章,我有很多感触作为家长的我们,责任是多么的重大不仅要在平时做到言传身教,而且在学习上也要帮助她,鼓励她,和她一起努力共同进步孩子的学习,不仅依赖于孩子自身的探索,教师的辅导,也需要家长的参与家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性,更有可能参与到孩子的学习过程中来在帮助孩子学习的同时我们也提高了自己另外,在生活上要培养孩子良好的行为习惯,改掉坏毛病作为家长要以身作则,给孩子做榜样现在正是孩子的关键时刻,我要克服一切困难,帮助孩子度过重要的六年级我的女儿,你也要多争气一点,勤奋再勤奋,妈妈和你一起加油!加油!读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章,使我联想到自己和自己的孩子,联想到当今社会普遍存在的一种教育观念每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀,掌握更多的知识,去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会所以一些家长在这一方面做的比较偏激,以为自己的孩子只要学习好,其他方面可以忽略在家帮助孩子打点一切,养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心认为这样做理所当然,日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖,缺乏独立思考问题、判断问题的能力当今社会还存在一种现象有些孩子在学习上只要有成绩,家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀,而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力到社会后很难适应难以独立生活今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》,里面有许多好的做法,值得借鉴和学习其中有一条说到家长要学会宽容,敢于放弃“完美”在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下,父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中,难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻,孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责,长期这样,孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击,从而产生了厌烦感聪明的家长都是从孩子的实际出发,密切与孩子接触,从深切智慧的爱出发,用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光;用热情赞美代替讽刺、挖苦,宽容孩子的缺点和过失,认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的...。