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儿科健康教育工作计划与儿科年度健康教育计划汇编儿科健康教育工作计划摘要临床护理学是研究临床护理中的理论与实践的一门科学,是护理学的重要组成部分临床护理学研究的范围包括临床护理理论、临床护理技术、急救护理、重症监护、心理护理及护患关系、医疗新技术、新业务的配合护理等方面临床护理研究的目的在于推动临床护理学理论和实践的发展,促进临床护理理论和技术的更新[1]临床护理学是研究临床护理中的理论与实践的一门科学,是护理学的重要组成部分临床护理学研究的范围包括临床护理理论、临床护理技术、急救护理、重症监护、心理护理及护患关系、医疗新技术、新业务的配合护理等方面临床护理研究的目的在于推动临床护理学理论和实践的发展,促进临床护理理论和技术的新;[1]同时对直接提高护理工作具有实际意义我国的临床护理研究工作主要起始于70年代末,特别是在80年代恢复了高等护理教育以后,护理科研课程纳入教学计划,使学生具备了科研与写作能力,为今后进行护理科研工作打下了基础同时护理学术刊物的出现也对护理研究的发展起到了推动作用[2]1我国临床护理研究的进展
1.1临床护理理论方面的研究
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1.1临床护理基础理论方面的研究在基础理论方面,我们引入了国外的一些先进的护理概念,并把它与中国国情相结合,形成了适合于指导临床护理的理论体系如生命过程护理模式、适应模式、行为系统模式、人际关系模式、自理模式及多元文化模式等[3]这些模式总的特点是突破了以疾病为中心的护理,转向以人、环境、健康、护理为基本概念,以人为中心的整体护理,实现了护理观念上的转变同时把护理程序(包括估计、诊断、计划、实施、评价)应用于临床工作中的各环节护理程序具有系统性、动态性及普遍应用性,对临床工作起到了一定的推动作用其中特别是护理诊断的应用,是护理认识论的飞跃护理诊断是在护理职能分工范围内,由护理人员通过对进行评估后而对其现有的或潜在的生理、心理方面健康问题的判断,是护理人员为患者制定护理计划,选择护理措施和进行护理评价的依据,我国临床上应用的是北美护理诊断协会(nanda)通过的128个护理诊断[4]这些基础理论的研究对临床工作起到了指导作用
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1.2临床护理专科理论方面的研究护理人员在临床工作中根据经验及进行的科学研究,提出了一些新的专科护理概念这些新概念的提出,丰...。