还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
感恩节活动策划推荐心存感恩,永不言弃与感恩节活动策划推荐怀着一颗感恩的心生活汇编感恩节活动策划推荐心存感恩,永不言弃
一、活动缘起如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲千般呵护,悉心照料下,无忧无虑的发展他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,___我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折,就那么轻易那么马虎的结束自己如花的生命这究竟是___我想原因很多,但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的资助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲痛作为教育工__,我们有须要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良天性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动
二、活动目的通过为期一个星期的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去__,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者伤心,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你辉煌光耀的阳光
三、活动时间XX年11月11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点学校内
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的配景知识,相关故事,歌曲征集等
2.各班征集“感恩箴言”,并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比
3.打印宣传资料,评分表等
4.校园环境部署张贴海报等
5、与大邹广电站合作,让学生在电台免费点歌送祝福写好祝福语
6、十三周四作文课以感恩为主题的作文,4―5年级写作,3年级写一段话,1―2年级说几句话
7.少先队大队部干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性
六、活动过程在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会,进行优...。