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2018年美术新课程培训总结范文与2018年美编工作总结范文汇编2018年美术新课程培训总结范文我有幸参加了高中美术教师新课程暑期培训在这几天的培训过程中,我不仅对专业知识有了一个系统的__,还汲取了老师们的一些前沿思想和讯息,自身有了一个很大的提高新课程体现着时代的步伐,在这轮课改__开设了五大系列九个模块供学生学习和选择,这些模块内容也都体现着新的时代美术观点如美术鉴赏中增加了美术新材料、新技法紧扣时代脉搏的作品让学生鉴赏,让学生及时的了解新的美术动态在数字技术如此发达的今天,越来越多的电脑绘画软件已把传统绘画的表达形式引入到计算机操作系统中,这些新的模块内容无论是电脑美术、设计、工艺还是摄影摄像、书法、篆刻都是那么贴近现代人的需求,学好那怕是一个模块都将让人受益一生,这就是新的美术课改所期望的目标高中美术单纯的欣赏课不是高中美术课的当然选项,新教材体现着时代的步伐学生贫乏的美术知识影响课堂教学,有的学生色彩没用过,明暗调子不清楚,等等,这些都直接影响了学生对美术的理解程度和欣赏水平,他们很难对美术产生兴趣一些很有意义的美术创作活动,学生却感觉茫然,无从下手,无法把自己的想法表现出来似乎美术创作不是自己所能为的事,美术创作反而成了学生的负担学生学具短缺无法教学,学生准备的美术学具少得可怜,学生几乎除了一支铅笔外什么都没有再加上学校没有专门的美术教室,这样,教师无论怎样创设情景,想法有多好,整节课的效果也可想而知学生没有学具无法去尝试创作,又怎能提高美术创作能力?由于没有学具,学生感到学习美术单调枯燥,无法产生浓厚兴趣,美术教育的作用也便大打折扣了今后的美术课怎样上,我认为首先要谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一其次,将学术性课程与学生的经验和职业发展有机结合除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外,适时增加新的课程领域或门类倡导学生自定学习计划让每个学生在入学的时候,根据自己的兴趣、爱好、特点以及学校所提供的课程信息,选择学习的课程,确定学习的基本进程,由此形成个人的学习计划随着学习进程的深入,学生可以根据自己的内部和外部的情景变化,不断调整所形成的计划,以尽可能适应自己的需要和特点正如专家所说的,去学习、借鉴其他科目的成功经验,根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨...。