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文本内容:
2019-2020年高中物理欧姆定律教案6新人教版选修3【学习目标】
1、知道电流的产生原因和条件.
2、理解电流的概念和定义式,并能进行有关的计算
3、理解电阻的定义式,掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题.知道导体的伏安特性.
4、掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法,培养学生依据实验,分析、归纳物理规律的能力.【学习重点】理解定律的内容以及其表达式、变换式的意义【学习难点】运用数学方法处理实验数据,建立和理解欧姆定律【学习过程】(-)复习电流的有关知识
(1)什么是电流?
(2)电流形成的条件是什么?
(3)什么是电流强度?
①定义比值.这样可以通过电荷定向移动的快慢来描述电流强弱,这个比值称为电流强度.简称,用表示.
②表达式
③单位安培(A)毫安(mA),微安(μA)1A=mA=μA
④电流方向的规定 正电荷在电场力的作用下,从高电势向低电势运动,所以电流是有电势向电势流动,在电源外部,是由电源极流向极.
(二)//教授新课1.导体的电阻根据某实验作出的导体A和B的U-I图象可知,同一金属的电阻的U-I图象是一条过坐标原点的倾斜直线这表明统一导体不管电压,电流增样变化,电压和电流的之比都是一个常数
(1)定义与的比值,叫做这段导体的电阻.
(2)定义式
(3)单位电压单位用伏特(V),电流单位用安培(A),电阻单位用欧姆,符号Ω,且lΩ=V/A常用单位1kΩ=Ω;1MΩ=Ω 演示 先给学生介绍实验电路图,教师按电路图连接实验电路,并请学生观察电表的正负接线柱,要求学生注意,正负接线柱的接法,R为待测电阻(定值电阻).演示 闭合S后,移动滑动变阻器触头,观察电表的变化,说明导体两端的电压和电流都随导体的电阻有关. 启发学生思考如何由实验得到电压和电流与电阻的关系呢? 分析用控制变量法,先保证其中的一个量保持不变,让其余两个量之间相关,然后结合起来分析. 保证电阻不变,调节电压,记下触头在不同位置时电压表和电流表读数.电压表测得的是导体R两端电压,电流表测得的是通过导体R的电流,记录在下面表格中.U/V I/A...。