文本内容:
2019-2020年高中英语Module2《MyNewTeachers》culturalcornerandtask教案6外研版必修1一.教学目标
1.熟练掌握和运用本模块所学描述老师的词汇以及表达偏爱(preference)的短语,
2.能正确运用后接-ing的动词的用法
3.运用本模块所学语言知识点写一篇描述一位老师的文章二.教学重点和难点
1.翻译并背写以下单词精力(n.)__________精力充沛的__________聪明的__________紧张的__________组织(v.)__________(n.)__________有组织的__________耐心的__________严肃的__________严格的__________不正确地__________十分地__________立即__________大声地__________类似地__________
2.背写下列后接-ing的动词避免__________错过__________建议
(2)___________________完成__________练习__________喜欢__________欣赏__________想象__________承认__________逃跑__________冒险__________介意__________
3.◆get可用作连系动词代替be用于“get+过去分词或形容词”结构中表示动作如受伤遇难换装被抓迷路被付款醉酒结婚激动穿衣生气变胖
4.翻译背诵下列短语
1.haveproblemswith____________________havedifficulty/troubleindoingsth./withsth.___________________
2.admitsb.to/into__________________admitsb.tobe__________________
3.bestrictwithsb.____________________bestrictinsth._______________________
4.ma...。