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文本内容:
2019-2020年高中语文第二单元诗歌
7.中国现代诗歌四首教案粤教版必修2课题雨巷(教案)知识目标
1、了解这首诗丁香意象的特点和情感
2、了解这首诗的艺术特色能力目标
1、培养鉴赏诗歌情感的能力
2、培养品味诗歌语言的能力教学方式感悟法、朗读法、启发式教学过程导入我们昨天就已经学习了毛泽东的《沁园春•长沙》,大家可以感受到他的诗词充满豪情、催人奋进,有一种博大雄浑的美感文学作品中的美所显现出的形式是多样的;不只是让人愉悦的东西才美,那哀婉、凄美、感伤,能够深深打动人心的东西同样具有美的力量今天,我们就来欣赏《雨巷》,从中体会诗歌给我们带来的美感诵读、整体感知范读注意读音、断句、感情集体朗读,初步感知诗歌的感情基调请一位学生单独朗读别的学生思考问题这首诗中,诗人用了哪些词语着意表现诗歌的感情基调基调诗人在描写我时,用了彷徨彳亍冷漠 凄清 惆怅等词语来表现诗人的孤寂、迷惘的心情在描写姑娘时,用了哀怨又彷徨结着愁怨 凄婉迷茫表现了姑娘像我一样的迷惘、彷徨在描写雨巷时,用了颓坦 寂寥两个词,描绘了一幅寂寞、凄清的雨巷图 复习创作背景,作者生平作者为了营造成意境采用了哪些意象(或者说是景物)?明确一共是6个,主要是三个意象(景物)第一个是油纸伞这是件真实的雨具,作者并没有做过多具体的描写给读者以想象的空间这样写的好处是一方面免得喧宾夺主,落俗套另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点而且和雨巷很好地结合起来了时间是在暮春,在寂寥的雨下,凭添了一份冷漠,凄清氛围,撑一伞风雨独立消魂的形象把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象第二个是雨巷作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号他小学、中学走的都是长长的青石板路这是种优美的意境小巷本来就让人感到幽深,寂静,再加上蒙蒙的细雨,意境更是充满了朦胧美(结合自身住在胡同的经历)第三个是丁香整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字美丽的事物总是和姑娘联系在一起丁香一样的姑娘,丁香一样的忧愁,为什么要选用丁香?明确丁香形状象结,开在暮春时节,开花...。