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文本内容:
2019-2020年高二英语Unit7《Borndying》说课稿新人教版指导思想与理论依据本课的设计思想是让学生掌握阅读的技巧—文章整体理解法,从宏观上把握主旨《英语课程标准》中明确指出了英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程因此,本节课在特定的话题上对学生进行思想道德教育,培养学生的自主学习能力和合作精神,使学生在掌握一定的文章内容的同时,对艾滋病人这一特殊群体关注,关怀,在作业的设置上使学生学以致用,上网了解更多相关知识,把所学知识传播给周围的人,真正达到思想教育的目的设计思路本节课是一节泛读课,通过用姚明的一段公益宣传片引入话题---艾滋病在文章处理上采用由略读,跳读到详读用两种形状帮学生抓住文章两条主线,小华和艾滋病理清结构在详读时,通过小组讨论,在合作中完成任务在对课文的巩固阶段,利用首字母填空升华部分是对学生的思想教育让学生齐读一段艾滋病人的话,把气氛营造好了,对后来落实到行动上时,学生有感而发,带上红丝带寄托爱心,用不同的形式(写海报,誓言,编对话等形式)展示最后大家一起站起来发誓,把本课推想高潮落实在作业上TeachingAims:
1.knowledge:tograsptheinformationaboutAIDS.toknowthelifeofpeoplewithAIDS
2.ability:toimprovethestudents’readingability.tolearntocooperatewithothers.
3.moral:toknowhowtocareshareandshowlove.Keypoint:tograspthemainideaofthetextandknowtocareaboutAIDSlater.Difficultpoint:toretellthetextTeachingMethod:Task-basedlearningTeachingp...。