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文本内容:
小班7月份活动计划本学期我班共有幼儿31名,男孩子有20名,女孩子有11名,其中有9名幼儿是插班生由于幼儿年龄较小,部分幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,普通话及自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:角___,阅读区,美术区为幼儿更好的成长提供良好的空间创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和___
1.角___娃娃家:1培养幼儿对角色扮演的兴趣2增加幼儿之间的交往,发展语言表达能力3锻炼幼儿的动手能力,知道做父母的不易
2.阅读区1培养幼儿对看书的兴趣2发展幼儿的语言能力,养成坚持讲普通话的习惯3养成良好的看书习惯
3.美术区1培养幼儿对美术的兴趣2锻炼幼儿的动手能力,培养手指的灵活性3发展幼儿的智力,培养幼儿的美感
1.角___第一阶段;1具体教育目标a.喜欢在娃娃家里玩游戏b.认识娃娃家的餐具c.认识娃娃家的卧d.认识洗手间和炊具e.不损坏娃娃家内的用品2活动准备a.向幼儿介绍娃娃家的用途及巩固该区的规则b.小房子,小床,布娃娃,炊具,餐具,小桌子,___,台灯,脸盆架,毛巾,脸盆3活动指导a.告诉幼儿角___是让小朋友们玩娃娃家的地方b.帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品,并了解其玩法c.告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品第二阶段:1具体教育目标a.学会正确的抱娃娃,哄娃娃睡觉b.学会用小勺喂娃娃吃饭c.喜欢给娃娃梳妆打扮d.学会煮饭,炒菜e.不争抢玩具2活动准备a.向幼儿介绍角色的分配情况及注意事项b.娃娃家内的物品3活动指导a.指导幼儿如何抱娃娃,哄娃娃睡觉,喂娃娃睡觉,给娃娃梳妆打扮b.指导幼儿如何煮饭,炒菜,买菜,浇水收拾餐具c.告诉幼儿不能争抢玩具
2.阅读区第一阶段:1具体教育目标a.喜欢在图书区看书b.看单幅单画图书,知道书的封面,封底,会从头开始看c.边听老师朗读图书,边观察图书内容,了解故事情节和图画内容的___d.根据图书画面学习一些词汇,主要是动词和形容词e.能够安静的...。