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2019-2020年高中语文4 汉魏晋诗三首教材梳理大纲人教版第三册文题解读《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中的第十首,是借助牛郎织女的神话传说故事来反映爱情生活的诗篇《短歌行》是汉乐府一个曲调的名称王士说“曹氏父子兄弟往往以乐府题叙汉末事”,意思就是说他们往往用古代民歌的形式写当代现实的题材曹操的诗更几乎全是这样这首诗的主题就是表达作者思贤若渴的心情和对人才的尊重《归园田居》共五首,大约写于诗人辞去彭泽县令的第二年,本诗是第一首,题目的意思是辞官回乡,归隐田园作者作品《古诗十九首》《古诗十九首》载于南朝梁萧统的《文选》,是东汉末年五言诗的选辑作者姓名失传,时代不能确定关于《古诗十九首》的作者和时代,历来有不同的说法,我们认为,这批古诗虽不是一人所作,但风格内容大体相同,其产生的时代,先后距离必不甚远再从五言诗的兴起和发展以及有关历史事实综合考察,估计《古诗十九首》的时代大概不出于东汉后期数十年之间,即至早当在顺帝末年,至晚亦在献帝以前(约公元140~190)《古诗十九首》的作者通过对闺人怨别、游子怀乡、游宦无成、追求享乐等等内容的描写,表现了浓厚的感伤情绪《古诗十九首》的艺术成就是很突出的,在我国早期的五言抒情诗中,这样优秀的作品也是比较少见的因此,自魏晋以来一直受到作家们的重视,历来批评家对它的评价都极高,甚至有过誉为“惊心动魄,一字千金”的《古诗十九首》的高度艺术成就是五言诗已经达到成熟阶段的标志《短歌行》曹操,字孟德,汉魏间的政治家、军事家、诗人曹操奉汉献帝移都许昌,改元“建安”他“外建武功,内兴文学”,在北方形成了一个文学中心,习惯上称“建安文学”他的文学成就主要表现在诗歌上他的诗多是乐府歌词,朴实无华、感情深挚、气韵沉雄,诗风苍凉悲壮代表作品《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》等《归园田居》陶渊明,一名潜,字元亮,东晋末年的伟大诗人他幼年时,家世衰落,家境贫寒青年时代曾有建功立业的大志,但未得重用,只做过几任小官他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾几次退离仕途,最后,从彭泽令职位上隐退,那一年他41岁,以后终老农村,死后世人称他为“靖节先生”陶渊明的作品大多写退隐后的生活,展现农村风景、劳动生活,表现了他对黑暗现实的不满陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌...。