2019-2020年高中语文李白思想与齐鲁文化——解读李白与李白诗文知识点分析新人教版必修3

2019-2020年高中语文李白思想与齐鲁文化——解读李白与李白诗文知识点分析新人教版必修3摘要　　开元、天宝年间，是唐代社会由盛到衰、由大治转向大乱的历史时期治世需要圣贤英雄，乱世呼唤圣贤英雄这样的历史时期，刺激并产生了人们崇拜圣贤英雄、呼唤圣贤英雄的社会心理和思想意识李白就是生活在这样的一个特定历史时期他漫游齐鲁，居家兖州；仰慕齐鲁圣贤，深受齐鲁文化的熏染与影响　　开元、天宝年间，是唐代社会由盛到衰、由大治转向大乱的历史时期治世需要圣贤英雄，乱世呼唤圣贤英雄这样的历史时期，刺激并产生了人们崇拜圣贤英雄、呼唤圣贤英雄的社会心理和思想意识，李白就是生活在这样的一个特定历史时期他漫游齐鲁，居家兖州；仰慕齐鲁圣贤，深受齐鲁文化的熏染与影响　　李白在谈及自己的成长过程时说“五岁诵六甲，十岁观百家”、“十五观奇书，作赋凌相如”《赠张相镐》其二；他“十三弄文史，挥笔如振绮辩折田巴生，心齐鲁连子”《送王屋山人魏万还王屋并序》“十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相虽长不满七尺，而心雄万夫王公大臣许与气义”《与韩荆州书》他“十五游神仙，仙游未曾歇”、“西山玉童子，使我炼金骨”《感兴八首》其五李白少幼时，“览千载，观百家”，秉赋了拔俗出类的“豪气”、“刚气”；而青年时，“观奇书”、“好神仙”、“好剑术”，“仗剑去国，辞亲远游”《上安州裴长史书》，则陶冶了他狂放不羁的思想性格　　所谓“观百家”，即指习读诸子百家之学，“轩辕以来，颇得闻矣常横经籍书，制作不倦”《上安州裴长史书》所谓“观奇书”，则指诵读正统儒学之外的诸子典籍，多为佛、道、黄老、纵横之学的书籍由此可见，李白对中国的历史文化和儒释道等诸家之学，都有着广泛而深入的涉历，有着丰厚的传统文化积累，足见其吸收中国传统文化的广度与深度这样的教育、熏染，使他从小就兼收并蓄，佛道儒融合，又与黄老、纵横之学交融，使其思想无所不包，而又摆脱了任何一家思想的束缚，从而造就了李白狂放的胸怀、雄伟的魄力、旷达的性格　　李白的一生曾以多种方式积极争取从政，并表现了百折不挠的进取精神他遍干诸侯，请缨从军，任侠使气，隐逸求仙他广泛地接受了诸子百家思想，而又不受任何一家思想的制约儒家以道自任、兼济天下的思想培养了他以天下为己任的崇高襟怀和弘...。