还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中语文《给我的孩子们》1同步练习北师大版必修2丰子恺自学支点学习目标
1、学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法
2、品味文中语句,领会作者的写作意图
3、理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情学法指导怎样背诵才有效本文是内涵丰富的名作,语言朴实、凝练,亲切自然,毫无矫饰特别是后四段,细腻的文笔里渗着真醇的情意背诵是学习语言的重要方法之一通过背诵,能进一步品味文章表达的思想感情,丰富语言词汇,从而提高阅读能力和写作能力怎样背诵才最有效呢?一是要理解常言道“若要记得,先要懂得” 把文章的词句含义、主题思想等都搞清楚,才能把文章消化,念通顺,背诵起来才会快要背诵课文的后四段,如果对“后之视今,亦犹今之视昔”、“然这真不过像‘蜘蛛网落花’,略微保留一点春的痕迹而已”等句的含义理解得比较深刻,那么,在这个基础上去背诵全文,就会背得快,而且不容易忘记反之,如果“不求甚解”,或是“一知半解”,即使花费九牛二虎之力,勉强一时把它背下来了,也记不牢,应用不了所以,理解的背诵,才能背得快,记得牢,用得活二是要全神贯注人常说“一心不能二用”就是说背书的时候,一定要专心,要象古人读书那样,做到心到、眼到、口到,而重在心到这里说的心到,就是说注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章中的重点词语上;眼睛要看着前句,顾后句,使语句在眼帘中成线;口要勤读,在允许的条件下,尽可能高声朗读,这样背书的效果好,印象深三是要分背、合背结合分背,就是一段一段分别背诵;合背,就是在分段背熟的基础上,连贯起来背诵分背和合背,一般采用“连环背诵法”,就是分别背熟一篇文章的第
一、
二、三段以后,就把三段连起来背一次,然后单独背熟第四段以后,又把第
二、
三、四段连起来背一次,依次类推,全篇文章背完以后,从头到尾连贯起来背诵四是要循序渐进,摸索规律背诵课文要根据段落的内容、特点和各人的具体情况逐渐摸索规律、掌握方法具体可以采用“抓关键词语”、“记每句话开头的词语”、“抓人物活动”、“抓景物”等适合自己的方法如在背诵第8自然段时,可以采用抓关键词语背诵法,抓住“抱怨”、“欢喜”、“感谢”、“悲哀”等关键词语来快速背诵最后,要注意经常背诵背诵不可能一劳永逸,当时会背了,...。