还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中语文第4课柳永词两首训练落实新人教版1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A.菱形 棱角 丘陵 红绫 凌云壮志B.雄鹰 应变 英灵 夜莺 义愤填膺C.寥廓 缭乱 撩拨 辽阔 民不聊生D.蹉跌 差距 撮合 磋商 搓手顿足【解析】 A棱léng角 其余读líng;B“应变”的“应”读yìng,其余读yīng;C全读liáo;D“差距”“差”读chā,其余读cuō【答案】 C2.下列词语中没有错别字的一组是 A.松驰 珠玑 异口同声 睡眼惺忪B.殉职 凝噎 小题大做 良晨美景C.天堑 默契 良心泯灭 砰然心动D.萧瑟 雾霭 授予奖章 重湖叠【解析】 A项“驰”应为“弛”;B项“晨”应为“辰”;C项“砰”应为“怦”【答案】 D3.下列加点词语的解释有误的一项是 A.有三秋桂子,十里荷花三个秋天B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞指美丽的自然风景C.执手相看泪眼,竟无语凝噎因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来D.此去经年,应是良辰好景虚设年复一年【解析】 三秋,秋季【答案】 A4.对下列词句理解分析正确的一项是 A.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢作者通过具体的刻画,突出了杭州的富庶繁华B.异日图将好景,归去凤池夸“夸”字透露了作者的自高自大C.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔浩渺的烟波、沉沉的暮霭、辽阔的天空,衬托出旅人前途的广阔D.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月通过幽静、清新的景色,表达作者恬淡自适的心情【解析】 B项中“夸”字并非“透露了作者的自高自大”,而是指当地官员回京升官时向人们夸耀C项中作者借浩渺的烟波、沉沉的暮霭表现自己无边无际的离愁之恨D项通过凄清的秋景,倾诉词人的离情别绪【答案】 A5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①树木把小河________得这样翠绿一片,让你觉得那只一头扎进水里去的雌白松鸡,应该带着绿色的羽毛冒出水面来
②欣赏诗歌要善于寻找并最后判断诗人提供的形象所________的情思,不可停留在表面意思上
③朋友都说秋季是一个________的季节,我从来没有这么认为A....。