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2019-2020年高二英语下学期教学工作计划高二是学生整个高中外语学习的关键时期,我们计划http://j.3edu.net/在高二上期学习的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,继续培养理解、分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识,并具备一定的自学能力
一、 教育http://www.3edu.net/\t_blank教学指导思想 树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言能力
二、 教学工作 加强备课组建设全组成员以新大纲为本,认真钻研新教材 1)按教研组的安排,加强备课组的集体备课,保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间备课时重点考虑教法和课外读本的处理,特别是对新教材的教法,要认真把握中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解本期还要注意和高考http://www.3edu.net/gk.html\t_blank逐渐接轨 2) 开展组内“转转课,并展开讨论,认真分析长短,相互促进 特别是加强本教学组教师之间的交流,以形成一个具有强烈的责任心,较强教学能力的集体
2、必修课本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法 1) 抓好单元教学,突出单元教学重点认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中把握好各个环节如warming up-speaking; reading; explanation of language points unit exercises,listening. 并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养 2) 增强教改意识要整体提高学生的思想认识和文化品味要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要 引导并鼓励学生的创新意识相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶新教材中的 “口语交际”要让学生充分活动,还要采用...。