2019-2020年高中语文第九专题“新天下耳目”的东坡词新天下耳目的苏轼苏教选修《唐诗宋词选读》

2019-2020年高中语文第九专题“新天下耳目”的东坡词新天下耳目的苏轼苏教选修《唐诗宋词选读》主题单元标题新天下耳目的苏轼作者姓名周广锋所属单位枣庄二中联系地址枣庄二中语文组联系电话15588238851电子邮箱Zhougfxx@163邮政编码277400学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）适用年级高二所需时间课上3课时+课下2课时主题单元概述简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500“问汝平生功业，黄州惠州儋州”贬官黄州是苏轼在人生道路上第一次遭受的深重的政治打击，但是他能以超脱旷达的态度来面对他的思想出入儒道，杂染佛禅，既能关注朝政民生，保持独立的见解，又能随缘自适，达观处世宏博通达的学识才华和饱经忧患的人生体验，也形成了苏轼诗歌体裁多样，内容广博，立意新奇，呈现出“吞五湖三江”的气象苏轼经历眉州--京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州 本单元将分为三个专题专题一莫听穿林打叶声；专题二缺月挂疏桐；专题三十年生死两茫茫.对苏轼的人格，寂寞，对亲人的思念全面表现出来苏轼不是简单的豪放派所能概括了的他是新天下耳目的，他就是他本人主题学习目标描述该主题学习所要达到的主要目标知识与技能1．理解苏轼词的思想感情2．赏析词中生动细腻地细节描写和经典语言过程与方法

1.鉴赏“形象美”----丰富的意象，多样的意境；2欣赏“语言美”----清新明快，雄浑超脱，忱挚深永；

3.赏析“技巧美”----象征比兴，虚实结合，动静相生……4．通过学生搜集苏轼其他作品，展示研究成果情感态度与价值观

1.通过小组合作学习，养成团体合作意识2．感受苏轼词的新天下耳目的风格对应课标《普通高中语文课程标准》高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步...。