2019-2020年高考生物二轮复习题型专练高考重点冲关练16种群数量变化的曲线分析

2019-2020年高考生物二轮复习题型专练高考重点冲关练16种群数量变化的曲线分析【常考角度】

1.理解“J”型曲线的公式Nt=N0λtλ1中各参数的含义，尤其是λ的含义λ表示本周期该种群数量是上一周期种群数量的倍数，注意其与种群增长率的区别对应训练T

1、T

3、T

72.理解“S”型曲线的特点以及K/

2、K值的含义及应用对应训练T

2、T

4、T

53.种群增长速率和种群增长率相关曲线的分析对应训练T

4、T

6、T

71.xx·广东高考下图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化关于酵母细胞数量的叙述，正确的是　　A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt=N0λt表示C.可用取样器取样法计数D.K值约为120000个【解题指导】解答本题要注意两点1数学模型Nt=N0λt对应“J”型增长曲线2探究培养液中酵母菌数量的变化——抽样检测法；探究土壤中小动物类群丰富度——取样器取样法【解析】选D本题主要考查种群的数量变化从图中信息可看出，该种群的数量增长曲线呈“S”型，曲线初始阶段上升缓慢的原因是酵母菌不适应环境，且繁殖率较低，故A项错误；数学模型Nt=N0λt对应的增长曲线应为“J”型，故B项错误；取样器取样法一般用于土壤小动物类群丰富度的调查，酵母菌数量的计算一般用抽样检测的方法，故C项错误；该种群的最大值约为120000个，即K值约为120000个，故D项正确

2.xx·姜堰一模甲、乙两种群的种群数量增长曲线如图所示，下列有关叙述错误的是　　A.自然界中绝大多数种群的增长与甲相同B.a点时，乙种群的年龄组成为增长型C.ab段乙种群的出生率大于死亡率D.当乙种群的种群数量达到b点后将保持相对稳定【解析】选A只有在食物和空间充裕、气候适宜且没有敌害的理想条件下，种群才会呈现图中甲所示的“J”型曲线增长，而在自然界中，这样的理想条件几乎不存在，绝大多数的种群会呈现图中乙所示的“S”型曲线增长，A项错误；a点后种群数量增加，说明a点时出生率大于死亡率，种群年龄组成为增长型，B项正确；ab段种群数量增加，此时出生率大于死亡率，C项正确；b点时种群数量达到K值，出生率等于死亡率，种群数量保持相对稳定，D项正确...。