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文本内容:
2019-2020年高一化学学案化学反应速率和限度2[知识与技能]
1、了解可逆反应、化学反应限度的涵义
2、初步了解影响化学反应限度的因素,初步学会根据反应速率判断化学反应所能达到的限度
3、了解人类如何利用和控制化学反应,了解提高燃料的利用率的方法和措施[过程与方法]
1、重视培养学生的科学探究的的基本方法,提高科学探究的能力
2、通过实验探究,让学生发现问题,逐步形成了化学反应限度的概念,并以上述观点为指导去分析和解决实际问题[学习重点]反应限度概念;了解影响化学反应限度的因素[学习难点]化学反应限度的本质原因及外部特征[复习提问]
1、分析下列实例,根据已有的知识和经验,填写下表实例影响速率的因素如何影响夏天食物易变质硫在氧气中比在空气中燃烧快粉状的碳酸钙与盐酸反应比块状的碳酸钙反应快氯酸钾与二氧化锰混合共热可快速产生氧气[问题情境]通过前面的学习,我们知道化学反应中,反应物之间是按照方程式中的系数比进行反应的,那么,在实际反应中,反应物能否按相应的计量关系完全转化为生成物呢?[板书]
二、化学反应的限度
1、可逆反应
(1)、定义_____________________________,如_______________
(2)、说明[典型例题]
1、P51的思考与教流
2、对于可逆反应2SO2+O22SO3,在混合气体中充入一定量的18O2足够长时间后,18O2原子()A、只存在于O2中B、只存在于SO3和O2中C、只存在于SO2和O2中D、存在于SO
2、SO3和O2中[问题探究]可逆反应在一定条件下反应物不能完全消耗,存在着一个反应程度的问题,请分析当反应达到最大限度时,化学反应所表现出来的特征?(从速率、物质的浓度两方面来分析)[归纳小结]
2、化学反应的限度——化学平衡状态当一个可逆反应进行到速率与速率相等时,和的浓度不再改变,达到表面上的一种“平衡状态”,我们称为“化学平衡状态”,这就是这个反应所能达到的限度.[提问]反应所能达到的限度有几个主要特征?[归纳小结]
3、反应所能达到的限度主要特征
①、
②、
③、[典型例题]例
3、可逆反应...。