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2019-2020年高一历史第17课解放战争教学案课题第17课 解放战争班级授课(完成)时间教师(学生)教学目标知识与技能
1.概述中国共产党领导的解放战争的史实.
2.认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义过程与方法问题探究归纳总结情感态度与价值观国民党的腐朽统治是其政治、经济、军事全面破产的必然结果重点难点重点重庆谈判与《双十协定》;三大战役的胜利教学方法学生自学反馈教学过程新知导学备注
一、内战的爆发1.背景1“假和平、真内战”抗日战争胜利后,________面临国内外要求和平的压力,特别是内战准备尚未完成,采取“________________”策略,电邀________赴重庆共商国是2重庆谈判
①目的争取______,揭露美蒋阴谋
②时间1945年8月底~1945年10月10日
③结果签订《________》和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等对__________和解放区政权的合法地位问题未能达成协议3政治协商会议
①时间、地点1946年初,____________
②结果通过了有利于__________的政协协议2.概况1爆发1946年6月,国民党军队大举进攻____________,全面内战爆发2战况
①人民解放军采取________方式,集中优势兵力,打歼灭战,八个月歼敌七十多万
②1947年春,国民党军队对______、______两大解放区实行重点进攻,几个月后,又被人民解放军粉碎
二、战略反攻和三大战役1.战略反攻1947年6月,________、________率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河,挺进________,揭开战略反攻的序幕2.战略决战1辽沈战役
①时间______年9月,辽沈战役首先打响
②战况东北解放军首先攻占______,解放______11月初,解放军乘胜攻下______
③战果______全境解放2淮海战役
①解放军以______为中心先后歼灭________兵团和______兵团
②国民党“剿总”副司令杜聿明率军弃徐州南逃,解放军迅速将其包围,于______年1月发起总攻,全歼敌军淮海战役胜利结束3平津战役
①解...。