文本内容:
2019-2020年高一上学期期中质量检测语文答案
一、现代文阅读(35分)1.C(3分)2.D(3分)3.C(3分)4.A(3分)5.BC(4分)6.
①不怕牺牲的奉献精神
②精益求精的工匠精神
③建设航天强国的不懈追求精神(5分)7.A(3分)8.
①昧于大势,不知权宜变通,没有灵活的办学手法,独开招怨之门;
②在对付学生的“驱羊(杨)运动”过程中,不赞成学生上街游行,荒废学业,在处理方法上,引警察入校,使对抗升级;
③鲁迅对杨荫榆的打击绝对具有毁灭性质,鲁迅的学生多次在报纸上重提女师大旧事,让杨荫榆在苏州的处境极为狼狈(每点2分,答对两点得5分)9.
①遇事较真,一点也不通融,给人一种捉摸不透和格格不入的感觉;
②到日本军营,递交用日文撰写的抗议书,并当面斥责日本军官纵容部曲奸淫掳掠,肆意违反国际公法;
③日军想征用杨荫榆的住宅,她不肯屈服,并与对方形成激烈对抗的局面,最终被日军杀害(每点2分,共6分)
二、古诗文阅读(35分)10.D(3分)11.C(3分)12.A(3分)13.
(1)凭着强大的秦国去攻打刚刚建起的赵国,那形势必定是秦国攻占赵国(“秦之强”定语后置、“新造”、“被攻占”各1分,句意2分)
(2)(项羽)派人去追赶宋义的儿子,等到达齐国境内,把他杀了(主语省略、“使”、“之”各1分,句意2分)14.DE(5分)15.这首诗不仅仅歌咏作为自然的秋之永恒,表达自己对秋的热爱,更在诗中表达出人类创造永恒的信心(3分)第一节作者直抒胸臆,以历史的漫长衬托出自然的永恒和诗人对自然永恒的爱第二节作者通过抒情主体的多变性,吟唱着秋的颂歌劳动人民亘古不变的创造,大地河流广博无私的奉献,辉煌丰硕的成果在创造者和奉献者的怀抱绽放第三节作者在自然的秋天中思想得到升华“耕耘之后一定会有收获”灵魂得到洗涤,从而反思到“我有一颗种子已经被遗忘”,启示我们要执着于自己的追求,精心地劳作,创造永恒的风光(3分)16.
(1)丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁
(2)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡(每空1分,全对得分,添字、漏字、错字等均不得分)
三、语言文字运用(20分)17.A(3分)18.A(3分)19.D(3分)20.上联
②③④ 下联
⑥①⑤(6分)21....。