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文本内容:
2019-2020年高一物理第七章机械能
五、重力势能第一课时人教大纲版第一册●本节教材分析本节讲述重力势能及其相对性,重力势能的变化以及与重力做功的关系.由于与动能定理的表述不一致,学生往往不易理解,教学时最好能结合一些实例,从能量转化的角度分析,解开学生的困惑,例如可举在自由落体运动中,重力做正功,重力势能减少,同时由动能定理可知,动能增加,重力势能转化为动能.这样做也可以为下一节讲解机械能守恒定律做好准备.关于重力做功与路径无关和弹性势能的教学,只要求学生知道即可.●教学目标
一、知识目标
1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算.
2.理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关.
3.知道重力势能的相对性.
4.了解弹性势能.
二、能力目标
1.根据功和能的关系,推导出重力势能的表达式.
2.学会从功和能的关系上解释和分析物理现象.
三、德育目标渗透从对生活中有关物理现象的观察,得到物理结论的方法,激发和培养学生探索自然规律的兴趣.●教学重点重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系.●教学难点重力势能的系统性和相对性.●教学方法实验观察法、分析归纳法、讲练法.●教学用具铁球大小、质量均不同两个、透明玻璃容器、沙子、投影片.●课时安排1课时●教学过程
一、导入新课[放录像]打桩机的重锤从高处落下,把水泥桩打进地里.[分析]重锤把水泥桩打进地里,说明重锤对水泥桩做了功.据功和能的关系,既然重锤可以对水泥桩做功,表明重锤具有能.实际上重锤在下落过程中把重力势能转化为动能,再对水泥桩做功,把其打入地里.[导入]在初中我们已经学过物体由于被举高而具有的能量叫重力势能.那么重力势能的大小与什么有关,又如何定量表示呢?本节课我们就来学习这个问题.
二、新课教学[知识板块一]重力势能与什么因素有关.[程序一]演示实验[演示一]在一个玻璃容器内放入沙子,拿一个铁球分别从不同的高度释放,使其落到沙子中,观察铁球落入的深度.[演示二]把大小不同的两个铁球从同一高度释放,观察它们落入沙子中的深度.[程序二]学生叙述实验现象
1.当铁球质量一定时,释放点越高,铁球落入沙子中越深;
2.当释放...。