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2019-2020年高一语文荷花淀教案新课标人教版
1、导语在河北中部有一颗美丽的“华北明珠”叫做白洋淀,(展示幻灯片1)它又称荷花淀今天我们就要来学一篇孙犁先生的文章《荷花淀》
二、作者简介首先我们来认识一下孙犁(展示幻灯片2)请一位学生读以下内容孙犁现代著名作家,他被人们称为“短篇小说能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书.白洋淀生活对他的写作产生了很大的影响代表作长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“白洋淀派”,他的小说又被称为“诗体小说”从这段文字中我们可以看出孙犁是一个很有个人艺术风格的作家那么今天我们就要通过学习荷花淀来体会孙犁小说的魅力
三、内容研习1背景(展示幻灯片3)白洋淀地区属于冀中抗日根据地芦沟桥事件后不久,国民党放弃这一带土地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争,该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹2情节课前同学们已经预习了这篇文章,从结构上看小说分为三部分现在请大家结合课后练习意,给这三个部分取小标题明确(展示幻灯片4)3研究第一部分在弄清楚了故事结构之后,今天我们重点通过对第一部分“夫妻话别”的研究,来看小说中的对话描写成功的小说必定能树造一个典型的人物,而典型的人物的塑造是可以通过多种手段的,对话描写就是其中一个重要手段在《荷花淀》中,这一点得到了充分体现接下去的时间我们一起结合课前预习作业,来体会一下对话描写在人物塑造中的对用,以及在我们的习作中如何利用对话描写来塑造人物形象课前我们做了一个写作练习,老师挑出了一些比较典型的,我们一起来看看注意点1展示习作一,请学生读提问学生好还是不好?为什么?明确习作一,比较幼稚,“好好”,“好想”等语言不符合主人公的身份那我们来看看文章中是怎么通过语言来展示主人公的性格的请...。