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文本内容:
2019-2020年高三地理二轮复习世界地理中亚和西亚教案
1、教材分析由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容
1.从考核内容看,主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识
2.从考核形式看,多以区域图为背景,考查重要国家及地区的地理特征题型选择题、综合题都有,但以综合题为主结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征
3.从考查能力上看,从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况,以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力
2、教学目标1.记住中亚和西亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征
2.能够根据中亚和西亚的自然地理特征,分析其农业发展的区位条件
3.能够在地图上找出西亚主要产油国的位置和石油输出路线
三、教学重点难点重点中亚的工农业与自然条件的关系.难点西亚石油资源的分布及其储量、产量、出口路线
四、学情分析区域地理的综合复习,一般包括8个方面位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业通过对8要素的分析,弄清各自然地理要素之间的联系,以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等,从而使学生对区域的整体性有完整的了解所以区域定位非常重要,这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线,纬线穿过的地理事物,一些典型地理事物的轮廓,一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息同时要引导学生进行跨区域比较,通过比较,有利于学生加深对地理学区域差异的认识,有助于开阔思路,提高能力
五、教学方法
1、学案导学见后面的学案2.新授课教学基本环节预习检查、总结疑惑→问题导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备1.学生的学习准备预习学案2.教师的教学准备课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案
七、课时安排1--2课时
八、教学过程一预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性
(二)问题导入、展示目标教师首先提问中亚的位置、范围?我们来看本节课的学习目标强调重难点已经布置学生们课前预习了这...。