还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中信息技术算法和算法描述教案沪教版选修1
一、基本说明1模块高中信息技术基础2年级高中二年级 3所用教材版本上海科技教育出版社4所属的章节第一章第二节5学时数40分钟(多媒体教室授课)
二、教学设计
1、教学目标
(1)、知识与技能目标
①、了解算法的基本概念和特点;
②、掌握算法的描述方法;能用自然语言、流程图、伪代码描述算法;
(2)、过程与方法目标通过分析实际生活中的问题,理解和熟悉自然语言、流程图和伪代码等清晰描述解决问题的过程,确立算法的概念;
(3)、情感态度价值观目标
①、通过对生活中具体实例的分析和解决,激发学生的学习兴趣培养学生的自主探究能力;
②、通过算法描述,锻炼学生自行分析问题及解决问题的能力,培养学生严谨的思维习惯;
③、增强学生的逻辑思维能力和表现意识,鼓励学生分享思想和反思自我的学习理念
2、内容分析本课是高二第一章的内容,也是整个《算法与程序设计》模块的基础知识,本节内容对后续章节的学习起着十分重要的作用,让学生从整体上计算机解决实际问题的过程;因本节内容在高一数学模块三第一章中学生已有初步接触,比较简单,教师可根据具体情况有所深入地进行授课
3、学情分析学生具有一定的分析问题、解决问题的能力,并且在高一数学模块三中对算法的概念和用流程图描述算法有初步的了解,且已初步了解面向过程的三种结构,但未对算法形成抽象认识和理解;还不能对算法做出恰当的描述
4、设计思路本节课是一堂理论性的课,又缺乏理论的深度,如果只由教师讲解就会显得比较枯燥,因此本堂课的设计思路是从具体的案例入手,引导学生进行思考、讨论,最后得出基本的结论,形成一定的概念,达到理解和应用的目的教师的主要任务在于积极引导,调动学生的积极性
三、教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图
一、引入
1、出示渡河游戏,要求学生给出解决的办法
2、怎样在全班同学中找出最高的同学?积极参与,发表观点,说出解决的办法运用学生感兴趣的事物,激发学生的学习兴趣
二、新课讲解
(一)算法的概念通过总结两个实例的算法分析过程,引出算法的概念观看课件,与教师探...。