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文本内容:
学科信息技术综合活动2019-2020年高中信息技术网络信息的检索教案沪教版必修1
一、基本说明1模块高中信息技术基础2年级高一3所用教材版本上海科技教育出版社4所属的章节第二章信息的获取5学时数45分钟
二、教学设计
1、教学目标
(一)知识与技能
(1)能灵活运用信息资源搜索方法从网上获取有价值的信息
(2)通过将网上搜索到的信息撰写成小短文,提高学生的写作能力与组织语言的能力
(二)过程与方法
(1)以学科知识为载体培养学生利用网络进行学科知识的探究
(2)通过小组互助合作的方式共同完成学习任务达成快速、准确搜索网络信息的目标
(三)情感态度与价值观
(1)以完成具体任务为切入口,培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯
(2)通过对家乡有关信息的搜索,来加强学生对家乡文化的认识和继承,同时培养学生热爱家乡之情
2、教材分析由于信息的来源不同,人们获取信息的方法也多种多样,随着住处技术的来断发展,书刊、报纸上的信息,专业机构的信息,电影、新闻、音乐等信息都可以通过因特网检索、浏览正因为如此,从因特网上检索信息成为当今世界获取信息最常用、最快捷、最方便的方法通过因特网获取信息的能力已成为信息素养的重要内容本节和重点是关键词查询和方法的过程;难点是关键词提炼和组合的策略
3、设计思路每个人对自己的家乡都有或多或少的了解,但了解得不是很全面因此,我设计了以“夸夸我的家乡”主题的综合活动课,通过网络信息的检索,把自己对家乡的赞美撰写成一篇短文,以达成教学目标在教学的过程中,我确立了以“夸夸我的家张”这一任务为主线,采用“任务驱动——任务分析——任务完成——效果评价——归纳总结”的五步教学模式在整个教学过程中,教师只是作为主动建构知识的帮助者、引导者,而不是知识的传授者、灌输者
三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入课题(2分钟)新课开始,师问有一首歌曾唱遍大江南北,是赞美我们家张乡的,大家猜猜是什么歌?学生回答后师生共唱《浏阳河》,教师边播放浏阳秀丽风光边述一曲《浏阳河》唱遍大江南北,从此浏阳成了我们心中的歌;当美丽的烟花在摩洛哥的上空燃起,从此浏阳走向世界,照...。