还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中化学《从铝土矿中提取铝》教案2苏教版必修1教学目标:知识与技能:
1、了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界中的主要形式,了解工业上从铝土矿获得铝的方法,金属铝的冶炼方法及变化过程
2、知道铝、氧化铝的性质,了解铝及其化合物在生产中的重要应用
3、了解两性氧化物的概念,知道氧化铝是两性氧化物过程与方法:通过探究活动进一步了解探究学习的一般方法;尝试采用联想、类比等方法学习新知识,学习构建知识的常见方法态度与价值观:
1、通过学习金属铝冶炼方法的变化,体验化学科学的发展对人类生活的影响
2、通过学习铝及其化合物在生产、生活中的重要应用,进一步认识化学与生产的关系教学重点:Al2O3的两性教学难点:Al2O3的两性教学方法:试验探究、设疑、讨论、归纳总结教学过程:[导入新课]铝是大自然赐予人类的宝物,但人们对它的认识经历了较为漫长的过程19世纪中期,法兰西第二共和国总统破仑三世,珍藏着一套铝制餐具平时舍不得用,直到国宴时才拿出来炫耀一下,而元素周期表的创始人门捷列夫在受到英国皇家学会的表彰时,得到却是一只铝杯呢?其实当时铝的冶炼相当的困难,从而导致了铝的价格相当的昂贵,甚至超过了当时的黄金,随着科技的发展,直到1886年电解法制铝工艺的发明,使铝在生产、生活中的应用得以迅速的普及,今天我们就来学习怎样从铝土矿中提取铝板书从铝土矿中提取铝板书
一、铝的存在形式、地壳中含量、物理性质以及用途[学生举例][教师提问]我们今天大多数使用的都是单质态的铝,由于铝土矿是地壳铝元素的主要存在形式之一,因此我们采用铝土矿作为原料来提取铝[教师]展示铝土矿的图片[学生]观察[教师讲解]我们来认识铝土矿,铝土矿的主要成分为氧化铝,还有少量的氧化铁和二氧化硅等杂质[学生]观察、倾听[教师]请同学们阅读62页,图3-2从铝土矿制备铝的工艺流程思考该工艺分哪几步?每一步操作的作用?[学生]阅读、思考讨论[教师提问]用NaOH溶液溶解铝土矿的目的是什么?[教师讲解]在这里溶解Al2O3用的碱,生成了一种钠盐和水,我们把它叫做偏铝酸钠,Al2O3是碱性氧化物我们在初中时候就已经学习过,那么Al2O3也可以和酸反应生成了盐...。