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文本内容:
2019-2020年高中化学第2章化学反应的方向、限度与速率第2节化学反应的限度教案
（1）鲁科版选修4【课型】新授课【目标聚焦】〖知识与技能〗通过实验探究温度、浓度对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释〖过程与方法〗通过探究活动，培养学生进行实验探究的能力〖情感、态度与价值观〗认识外界条件对化学平衡的影响，提升学生对化学反应价值的认识，从而赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献【教学重点】温度、浓度对化学平衡的影响【教学难点】温度、浓度对化学平衡的影响【教学方法】实验探究、数据分析、理论推测等【教具准备】多媒体课件、实验仪器及实验用品【教学过程】〖引入〗复习化学反应方向的判据引出化学反应的限度及影响条件〖板书〗§
2.2化学反应的限度
三、反应条件对化学平衡的影响〖讲解〗对于可逆反应N2g+3H2g2NH3g，在一定条件下，当正反应速率和逆反应速率相等时，该反应就达到了平衡状态，反应进行到了最大限度如果改变条件，这个平衡就要被破坏，在新的条件下建立起新的平衡这样由一个平衡状态变为另一个平衡状态的过程，称为化学平衡移动如果平衡移动的结果使NH3的物质的量增多，则称平衡正向或向右移动；反之称平衡逆向移动或向左移动〖质疑〗你知道改变哪些条件可引起化学平衡移动？〖板书〗
1、温度
2、浓度
3、压强〖说明〗引起化学平衡移动的条件很多，但温度、浓度和压强是引起化学平衡移动的三个重要条件先来探究温度对化学平衡的影响〖演示实验〗分别将盛有NO2的烧瓶放入空气、冷水和热水中，持续一段时间直到颜色不再发生变化为止请观察实验现象〖活动探究〗投影2NO2gN2O4g△H=_
57.2kJ·mol-1红棕色无色序号实验内容实验现象实验结论平衡移动方向温度变化混合气体颜色cNO21将充有NO2的烧瓶置于空气中2将充有NO2的烧瓶放入冷水中3将充有NO2的烧瓶放入热水中〖提问〗汇报实验现象〖动画演示〗Flash演示实验过程〖探究归纳〗改变温度，平衡发生移动〖讨论〗对反应2NO2gN2O4g△H=－
57.2kJ·mol-1来说，改变...。
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