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文本内容:
2019-2020年高一语文下学期第一次月考试题无答案I考生注意
1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至8页共150分,考试时间150分钟,请按要求在答题卷(X-X页)作答,考试结束后,将答题卷交回
2、答题前,考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚请认真核对考号、姓名、班级和科目
3、本试卷主要考试内容高考内容第Ⅰ卷(阅读题共73分)
一、现代文阅读9分每小题3分阅读下面的文字完成第1~3题《诗经》原来是诗不是“经”这在咱们今天是很明确的但在封建社会里诗三百篇却被尊为“经”统治阶级拿它来做封建教化的工具从西周初期到春秋中叶诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目另一方面则用于政治、外交及其他社会生活当作表情达意的工具其作用和平常的语言差不多当然它更加曲折动人例如周代有一种“献诗陈志”的做法当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事就做一首诗献给他们达到颂美或者讽谏的目的还有人由于个人遭受冤屈或不幸也往往通过诗来发泄和申诉应该说明“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提在人民群众的生活里诗歌也常用于表情达意例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等都是针对具体的现实问题而发的古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去后来逃回来人民讥笑这位败军之将做了一个歌儿对他唱这样的歌从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别不过士大夫献诗是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传给采访诗歌的人收集去了才配上乐曲达到统治阶级的耳中在外交宴会等场合宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度“赋诗”时点出现成的诗篇叫乐工们演唱通过诗歌的问答了解彼此的立场这就叫“赋诗言志”这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上来做比喻或暗示所以是一种典型的断章取义《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故把卫侯羁押起来齐侯和郑伯到晋国去说情...。