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文本内容:
2019-2020年高中化学《最简单的有机化合物——甲烷》教案9新人教版必修2教学目标
1.要求学生掌握甲烷的电子式、结构式的写法,初步认识甲烷分子的空间结构
2.掌握甲烷的重要化学性质
3.使学生了解烷烃的组成、结构和通式使学生了解烷烃性质的递变规律
4.使学生了解同系物、同分异构现象和同分异构体(碳原子数在5以内)教学重点甲烷的结构特点和甲烷的取代反应;同分异构体和同系物教学难点主要是学生有机物立体结构模型的建立,具体体现在如何将甲烷和烷烃的结构特点、有机物的成键特点从实物模型转换为学生头脑中的思维模型,帮助学生从化学键的层面认识甲烷的结构和性质课时甲烷的性质1课时、烷烃1课时教学方法讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法教学过程[投影]西气东输工程简介;煤矿瓦斯爆炸事故原因[讲述]世界20%能源由天然气提供,天然气还是重要的化工原料这节课我们就来研究甲烷的结构及物理、化学性质[板书]第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物—甲烷
1、分子组成CH
42、结构[提问]
1、碳原子有几个价电子,通常与别的原子形成几个共价键[4个价电子,四个共价键
2、写出甲烷的电子式[板书]电子式用“—”代表一对共用电子,结构式[讲解]结构式仅用来表示分子中原子的连结顺序不能表示分子中原子在空间的分布[实践活动]按课本要求动手实验[展示]优秀作品引导观察图3-1所示的C与H的相对位置关系[结论]甲烷是正四面体结构,碳原子位于正四面体的中心,顶点都是氢原子[展示]球棍模型及比例模型借助球棍子模型讲解人们是如何确定甲烷是正四面体空间结构,而不是平面正方形结构[投影]拓展资料甲烷分子结构的参数
1、键角都是109028′
2、键长1.09×10-10m
3、键能是413kJ/mol[强调]结构式实际是分子球棍模型在平面上的投影 [练习]甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是 A、CH3Cl不存在同分异构体B、CH2Cl2不存在同分异构体 C、CHCl3不存在同分异构体D、CH4中四个价键的键长和...。