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2019-2020年高中化学《硫和氮的氧化物》教案7新人教版必修1教学目标知识技能了解二氧化硫的物理性质;掌握二氧化硫的化学性质;了解一氧化氮、二氧化氮的某些基本性质.过程与方法培养学生设计实验、动手实验、观察现象,并根据实验现象得出可能的规律的能力情感态度和价值观通过SO2的结构和价态,分析其可能有的性质,并设计实验来证明,激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望;使学生初步掌握研究物质的方法——结构分析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论,再辩证地分析结论的适用范围重点、难点 二氧化硫的化学性质;二氧化硫的氧化性和还原性;一氧化氮、二氧化氮的部分性质.教学过程[新课引入]1872年,美国化学家首先提出“酸雨”一词,直到二十世纪四十年代,酸雨问题才引起人们的广泛关注1983年,“世界环境日”主题是防治酸雨而造成酸雨的罪魁祸首就是二氧化硫和氮的氧化物,今天我们来共同讨论有关于二氧化硫的问题[投影]空气质量日报[板书]
一、二氧化硫
1、来源硫黄燃烧,化学方程式
2、二氧化硫的物理性质状态、颜色、气味、毒性、密度溶解度[新课讲授]下面我们来研究二氧化硫的化学性质二氧化硫是一种典型的酸性氧化物[板书]
3、化学性质
(一)、酸性[讲授]二氧化硫是亚硫酸的酸酐[思考]如何证明二氧化硫是酸性氧化物与水反应、与碱反应、与碱性氧化物反应[投影]可逆反应可逆反应在相同条件下,既能向正反应进行,同时又能向逆反应方向进行的化学反应可逆反应的特点a.向两个相反的方向进行的两个化学反应,在相同的条件下同时进行、共存b.符号“”两边的物质互为反应物、生成物c.反应体系中,与化学反应有关的各种物质共存[讲授]从化合价分析,显,也显[板书]
(二)二氧化硫的还原性和氧化性
1.二氧化硫的还原性与氧气反应、与卤族元素单质反应
2.二氧化硫的氧化性SO2+2H2S==3S+2H2O[板书][三]、二氧化硫的漂白性[投影实验]将二氧化硫和氯气通入品红溶液进行对比现象通SO2红色,加热之后,红色通氯气红色,加热之...。