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文本内容:
2019-2020年高中历史
5.2俄国十月革命的胜利11教案新人教版必修1
一、教材分析 俄国十月革命是世界上第一次胜利了的社会主义革命,是马克思主义革命理论与俄国实际相结合的产物,它使科学社会主义理论转化为现实本单元讲述马克思主义的产生、发生与中国新民主主义革命俄国十月革命在这一历史变化中,起到了承前启后的作用
二、教学目标
(一)教学目标
1、知识与技能识记俄国十月革命前的社会状况、二月革命、《四月提纲》、七月事件、十月社会主义革命胜利理解理解十月革命爆发的必然性
2、过程与方法通过教材及所提供的历史材料、图片,提高学生发现和解决问题的能力,从材料中获得有效信息的能力
3、情感态度价值观学生认识无产阶级政党的路线方针和政策正确与否是革命成败的关键坚定社会主义信念,为祖国的强大贡献力量
三、教学重点难点重点俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义难点理解十月革命爆发的历史条件、探究十月革命对俄国、世界的影响
四、学情分析十月革命的部分史实在初中已经讲过,本课应注意突出布尔什维克党决定起义、进行起义、组建国家政权等史实,重点分析十月革命的社会原因和历史影响1989年苏东剧变以来,关于前苏联和社会主义的话题众说纷纭、不绝于耳生活在这一时代的人,或多或少地对此有所接触根据学生的年龄特点,在本课设计中,宜注意多从现实问题入手,同时通过历史图片的展示,引起学生的兴趣
五、教学方法1.讨论法通过教师提供史料或提出问题,学生进行讨论并得出结论2.学案导学见后面的学案3.新授课教学基本环节预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备1.学生的学习准备预习2.教师的教学准备课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案
七、课时安排1课时
八、教学过程一预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性
(二)情景导入、展示目标出示列宁照片,指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师,他是谁呢?(生答列宁)对,这是列宁回到彼得格勒时的真实情形,就是他,成功地引导俄国度过了战争和经济危机在20世纪初,列宁领导了...。