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2019-2020年高中历史第五单元第21课新文化运动教案岳麓版必修3教学重难点重点新文化运动的主要内容、代表人物及其论述难点新文化运动兴起的原因及其发展深化的表现教学内容导入当辛亥革命给人们带来对民主共和的美好憧憬的时候,然而却被军阀统治的丑恶现实撕成碎片,向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面深入到文化心理层面,最终形成有一次民族反思
一、新文化运动的兴起1.新文化运动兴起的原因条件1政治辛亥革命失败后,帝国主义加紧侵略中国,资产阶级强烈要求在中国实行民主政治2经济在第一次世界大战期间,中国民族资本主义得到发展(“民族工业短暂的春天”)3文化西方启蒙思想进一步传入中国,辛亥革命后民主共和的观念深入人心,而袁世凯倒行逆施,掀起尊孔复古逆流所以一批激进的民主主义者认识到新制度难以建立在陈旧的思想文化基础上,在中国实现真正的民主政治,不但要进行政治革命,还必须进行思想革命封建制度在中国存在了2000多年,封建思想毒害了许多人的心灵,辛亥革命之前,不论是资产阶级维新派还是革命派,都没有彻底批判封建思想,革命后,北洋军阀继续用封建思想来束缚人们的头脑,于是一场资产阶级性质的思想文化运动发生了所以新文化运动主要“新”在较为彻底地批判了封建正统思想2.新文化运动兴起的表现1标志1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,标志着新文化运动兴起从第二卷第一号起改名为《新青年》陈独秀,安徽怀宁今属安庆市人,清末秀才,新文化运动的倡导者和组织者早年曾接受康梁的维新思想,后留学日本,曾参加反对清王朝和反对袁世凯的斗争辛亥革命后,面对日趋黑暗的社会现实,他认为中国人没有觉悟是“造成今日危殆势”的根本原因,指出“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心”为此,他主张首先在思想上进行启蒙,把人民从专制及其意识形态的束缚下解放出来2主要阵地和代表人物《新青年》1917年,陈独秀受聘为北京大学文科学长,《新青年》编辑部也从上海迁到北京,攻击旧文化的中心堡垒李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农等人相继参与《新青年》的编辑或撰稿工作他们大多接受了西方的民权、平等思想和达尔文的进化论,大力宣传民主...。