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文本内容:
2019-2020年高中历史《新中国初期的外交》教案2新人教版必修1课标要求了解新中国建立初期的重大外交活动;理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
1、 教学目标⑴知识与能力
①结合二战后世界局势的变化和近代中国的国际地位,理解新中国提出的独立自主外交方针的内容和实质,培养学生在具体历史条件下分析历史问题的能力
②结合和平共处五项原则的内容,理解它在处理国际关系上的作用和意义
③理解“求同存异”方针对亚非万隆会议成功所起到的作用⑵过程与方法
①运用比较方法,引导学生探究新中国初期的独立外交与近代中国屈辱的外交不同
②运用历史材料提出历史问题,引导学生分析材料,思考问题,培养学生发现问题和探究问题的能力⑶情感态度价值观
①通过对建国初期提出的独立自主外交方针和取得的外交成就的教学,使学生认识到新中国在国际外交舞台上已经站立起来,培养学生的民族自信心
②通过中国在日内瓦会议和亚非万隆会议上发挥的作用,使学生认识到新中国国际地位的提高
2、 教学重点独立自主的外交方针;和平共处五项原则提出的意义
3、 教学难点建国初期复杂的国际环境对新中国制定“一边倒”外交方针的影响
4、 本课教学方法问题教学法
5、 教学准备师生共同搜索有关和平共处五项原则、周恩来与万隆会议的材料
6、 教材教法分析本课教材分三目,叙述了建国初期新中国在独立自主的和平外交政策指导之下,积极开展外交活动同苏联等17个国家建立了外交关系,积极谋求建立新的国际关系,提出了著名的和平共处五项原则;先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥了积极的作用每一目都可以设计一些学生容易上手的问题或者由学生自己设问层层深入,环环相扣尤其是围绕着本课重点难点,让学生在自主探究学习中解决这些问题从而更好的掌握知识,提高发现问题和探究、解决问题的能力
8、教学过程导入新课师同学们,大家知道新中国第一任外交部长是谁吗?生(讨论)周恩来师对,新中国成立以后,周恩来任国务院总理兼外交部长正是他在建国初期协助毛泽东,冲破了美国等西方国家的孤立和封锁,打开了新中国外交的新局面,使中国的以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台这就是我们这节课将要学习的内容师快...。