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文本内容:
2019-2020年高中历史《鸦片战争》教案9新人教版必修1教学目标 基础知识学习目标掌握鸦片战争前的中国和世界;禁烟运动;鸦片战争的原因、经过及结果获取知识的过程、结果通过了解鸦片战争前夕中外状况,使学生掌握鸦片战争中国战败的根本原因学习态度、情感、价值观目标通过介绍林则徐和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领的事迹,培养学生崇敬英雄热爱祖国的高尚情操,激发他们的历史责任感和学习献身精神,树立正确的价值观教学建议【教材分析】重点分析:鸦片战争前夕的中国和世界是重点它实际上是在介绍鸦片战争的时代背景通过对中国和世界形势的分析对比,有助于学生了解国情,并能将中国置于世界历史大背景中去考察,从而引导学生深刻理解和揭示战争爆发的必然性难点分析对一些专有名词的理解和把握是难点如鸦片贸易、闭关锁国等这些名词学生接触较少,在理解上会有些困难教材对学生发展的影响通过对中国和世界形势的分析,培养学生运用透过现象看本质、历史发展的必然性通过偶然性表现出来等观点辩证地观察和分析历史问题的能力通过探讨中国战败的原因,培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力教材地位的分析19世纪40年代,英国率先完成工业革命,为打开中国市场,将中国变为其商品市场和原料产地,发动了鸦片战争鸦片战争使中国的社会性质、社会主要矛盾和革命性质都开始发生变化,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国革命进入到旧民主主义革命时期【教材建议】关于鸦片战争的经过的教学建议建议教师首先利用《鸦片战争形势示意图》和《第一次鸦片战争中壮烈捐弃的清朝爱国将领一览表》,讲清鸦片战争的三个阶段,然后提问学生以下两个问题如此众多清朝爱国将领在鸦片战争中壮烈捐弃,为什么最后中国战败了?在这些战败的原因之中,最主要的原因是什么?促使学生从多角度思考问题的答案,并从中寻求最佳答案关于鸦片战争前夕的中国和世界的教学建议建议教师首先引导学生回忆初三世界史关于英国工业革命的史实,然后依次提问下列一组问题,为学生主动探究问题创设良好的环境首先提问英国工业革命给英国和世界带来的经济影响是什么?再问英国工业革命会给中国带来哪些冲击?然后再问此时的中国是否已经准备好?然后再学生回答之后,教师再介绍鸦片战争前夕的...。