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文本内容:
2019-2020年高中地理
4.1海-气相互作用及其影响教案中图版选修2教学目标
1、知识与技能
1、理解海-气之间水、热交换过程
2、理解海-气相互作用、洋流、大气环流对全球水热平衡所起的作用
2、过程与方法运用图表,分析海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响
3、情感态度价值观认识到自然界自身具有很强的平衡能力教学重点难点海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响教学用具多媒体课件教学方法谈话法、启发法课时安排1课时教学过程(导入)海洋是地球上巨大的热能储存库,也是云雨的故乡在相互制约的海-气系统中,海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动;大气主要向海洋提供能量,改变洋流及重新分配海洋的热含量海洋温度分布状况影响着大气环流,并对天气系统和长期气候变化有着重要影响这节课,我们一起来学习海-气相互作用1.海—气相互作用与水热交换(读图
4.1,理解海-气相互作用与水热交换的关系)
①海洋是大气中水汽的最主要来源
②海洋是大气最主要的热量储存库
③海洋是地球表面最大的碳储存库,海洋对大气中CO2的吸收是平衡CO2的主要途径
④海洋向地球大气提供40%的再生氧气,人们把海洋与森林并称地球的两叶肺读图
4.2,思考为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区?20°-40°N、40°-60°N,大洋东、西岸输入大气的热量差异,主要受什么因素影响?(学生回答,教师点评小结)(承转)由于海陆热力性质的差异,海洋对大气温度起着重要的调节作用阅读P37,了解海洋对大气温度的滞后效应和平缓效应自学P38,阅读材料,了解海气相互作用与大气中的CO
2、O2课堂练习练习册(承转)海-气相互作用是如何影响全球水、热平衡的呢?2.海—气相互作用与水、热平衡
(1)全球的水量平衡是通过水循环来实现的能量来源外因——太阳辐射能、重力能,内因——水的三相变化(承转)我们知道,低纬度地区获得的净辐射能多于高纬度地区,要保持热量平衡,必须有热量从低纬度地区向高纬度地区输送这些热量是如何输送的呢?
(2)地球上高低纬间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的(指导学生读图
4.4,理解热量支出和热量收入...。