文本内容:
2019-2020年高中数学
3.
1.2《两角和与差的正弦》教案苏教版必修4教学目标
1.能推导,的诱导公式,并能灵活运用;
2.掌握公式的推导,并能熟练进行公式正逆向运用教学重点公式及诱导公式的推导、运用;教学难点公式及诱导公式的运用教学过程
(一)复习1.公式;2.练习化简
(1);
(2);
(3).
(二)新课讲解1.诱导公式
(1);
(2)把公式
(1)中换成,则.即.2.两角和与差的正弦公式的推导即()在公式中用代替,就得到()说明
(1)公式对于任意的都成立练习习题
4.6第二题,补充证明.
(2),的三角函数等于的余名三角函数,前面再加上一个把看作锐角时原三角函数的符号;
(3)诱导公式用一句话概括为奇变偶不变,符号看象限3.例题分析例1求值1;2;
(3).例2已知,,求,..例3已知,求及的值.课堂练习P96习题1,2,3,4课堂小结
(1)掌握公式的推导
(2)能熟练运用公式,注意公式的逆用教学后记。