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文本内容:
2019-2020年七年级生物上册第一单元生物和生物圈练习(新版)新人教版
1.生物的特征
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥生物具有遗传和变异的特性
⑦除病毒外,生物都是由细胞构成
2.绿色植物通过光合作用制造有机物绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳动物排出体内废物的方式有出汗、呼出气体、排尿等,这属于排泄排出粪便属于排遗
3.生物的分类
(1)按照形态结构分动物、植物、其他生物(细菌、真菌、病毒)
(2)按照生活环境分陆生植物、水生植物
(3)按照用途分作物、家禽、家畜、宠物非生物因素——光、空气、水、温度等
4.环境中的生态因素生物因素——影响某种生物生活的其他生物
5.探究的一般步骤提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
6.在研究光照对鼠妇生活的影响的实验中,变量是光照,除该条件不同外,其他条件都相同的相同的实验叫做对照实验(变量唯一)
7.生物与生物之间的关系最常见的是捕食关系(七星瓢虫捕食蚜虫、羊吃草),竞争关系(稻田里的杂草和水稻)、合作关系(蚂蚁、蜜蜂),其他还有寄生关系、共生关系(地衣、豆科植物和根瘤菌)
8.生物与环境的关系生物既能适应环境也能影响环境,环境可以影响生物
9.举例生物适应环境骆驼失水少,骆驼刺的根很长,海豹胸部皮下脂肪厚,蛔虫体表角质层,鲸的四肢退化,蛇的冬眠生物影响环境植物的蒸腾作用调节空气湿度、大树底下好乘凉、千里之堤溃于蚁穴、蚯蚓松土、南海赤潮
10.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统植物------生产者通过光合作用制造有机物
11.生态系统生物部分动物-----消费者直接或间接以植物为食的组成细菌、真菌---分解者将有机物分解为无机物非生物部分阳光、空气、水等12.生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系13.食物链
(1)概念消费者和生产者之间,主要是吃与被吃的关系,这就形成了食物链
(2)书写方法食物链中只包括生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;起点是生产者,终点是最高级的消费者;箭头指向捕食者
(3)营养级别越高的生...。