文本内容:
2019-2020年高中数学第一章第8课时直线与平面的位置关系
(1)教学案苏教版必修2教学目标
1.直观感知直线与平面的三种位置关系;
2.初步理解直线与平面的判定定理与性质定理;
3.让学生感受到掌握直线与平面的位置关系的必要性,提高学生的学习兴趣.教学重点直线与平面的判定与性质教学过程Ⅰ.问题情境Ⅱ.建构数学
1.直线与平面的三种位置关系:
2.直线与平面的判定定理:
3.直线与平面的性质定理:Ⅲ.数学应用例
1.如图,在长方体中,试证面.练习.如图,、分别是三棱锥的棱、的中点,试证面.例
2.如图,是一个正方体,过作一平面与面交与,试证.练习.一个长方体木块如图所示,要经过平面内一点P和将木块锯开,应怎样画线?Ⅳ.课时小结Ⅴ.课堂检测Ⅵ.课后作业书本P278AA1BCC1B1D1DPEFCABABCDA1B1C1D1ABCDA1B1C1D1。