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2018年分层教学计划与2018年创建平安和谐校园工作计划范文汇编2018年分层教学计划俗话说只有懂得分层饲养的养鸡场场主,才是优秀的养鸡场主同样的道理,只有实施分层教学的教师才会是优秀的教师因为学生学习也像鸡仔争夺食物一样,水平高低各异,能力迥然有别鉴于此,我也大胆地在学生中实施分层教学,具体计划
1、答问分层次提问注意让不同层次的学生参与方式有三
①简单问题由低层到高层这种方式可以唤起低层次学生的参与意识,回答的对,自己受到鼓舞,思考问题的积极性得到更大激发;回答得不全面或不对,还有其它同学补充、纠正
②有难度的问题先高层后低层高层次学生示范性回答,中低层次的学生尝试回答
③有争议的问题各抒己见
2、评价分层次老师的评价能对学生产生强烈的正面或负面影响在课堂教学、批改作文、考试等活动中,教师应根据不同标准适当地评价不同层次学生应善于肯定低层次学生的进步,防止高层次学生的自满
3、训练分层次语文教学离不开训练,低层次学生侧重巩固基础,中层次学生适当注重提高能力,高层次学生注重发展较高的综合素质
4、指导和__分层次教师要根据不同层次学生的实际情况,有的放矢进行指导和__要加强学法指导,加强学生思维训练,注意培养和提高学生的自学能力
5、适时调整分层学生始终在变化发展,分层次教学过程中,教师要时刻__每一个学生的发展变化,适时调整分层以保证各个层次学生都拥有不绝的竞争力和不灭的进取心“层次”采取动态管理的方法,一般每学期调整一次 2018年创建平安和谐校园工作计划范文为进一步贯彻落实《____关于构建____和谐社会若干重大问题的决定》、《___关于在全国中小学开展创建和谐校园___》和《巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创建评估方案》,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证学生健康成长,我校决定开展创建平安和谐校园活动,特制定如下工作计划
一、指导思想和目标任务平安和谐校园创建工作的指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,遵循国家有关法律法规,按照“__法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求,坚持以人为本,以解决师生安全、卫生等突出问题为重点,...。