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2018年小学五年级品德与社会教学计划与2018年小学五年级开学第一周教学计划范文汇编2018年小学五年级品德与社会教学计划
一、学情分析五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点,具有判断是非的能力,知道什么该做什么不该做,但做事又有片面性,还需教师指导
二、教材分析五年级上册《品德与社会》是小学高年段学习的教材,本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点
(一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔
(二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习
(三)强调以情感态度价值观为主线来统领相关学科的学习内容
(四)重视学生生活实践与学生现实生活的__
(五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法教材选择认识社会的几对基本概念,从儿童的现实生活出发,选择有关社会环境、社会生活和____等方面的主题具有较强的综合性在内容方面体现课前、课中、课后,校内外连续、完整的活动过程,强调从学生日常生活常见的现象,以及学生的生活疑惑和__入手拓展学习主题穿梭出“体验式”“研讨式”“探究式”的学__点,为学生创造更为广阔的__思考、自主学习和实践的空间强调从儿童的视角出发,运用儿童的语言,采取儿童喜闻乐见的形式,如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用,增加教材的趣味性、可读性和启发性
三、学习目标
1、情感、态度、价值观培养热爱劳动,尊重农民、勤俭节约的情感态度;认识科技在农业发展中的重要作用;培养学生热爱生活,乐观向上,热爱科学的;热爱__、团结合作,有责任心的品质;培养学生对科学的兴趣,树立科学的价值观
2、能力能够尝试合理有创意地探究和解决问题;学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象;学习搜集、整理、分析和运用社会信息;培养学生用科学的方法与态度分析复杂问题、辨别是非的能力及培养学生学会用不同的方式解决问题的能力
3、知识初步了解农业生产与人民生活的关系;知道科技的发展对工业的重要影响;了解信的种类和方式,初步懂得通信礼仪和法规,懂得利用现代传媒安全、有效获取知识;了解科技的发展,了解科学技术与人类生活、社会发展的关系,知道科学发展带来的社会问题
四、教学策略
1、通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,掌握必备的基础知识
2、善...。