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文本内容:
2018年上期小学五年级数学教学计划与2018年上期小学四年级语文教学计划汇编2018年上期小学五年级数学教学计划
一、学生情况分析五年级
5、6班共有学生98人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力在课堂上能积极主动地参与学习过程具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,自主探讨但有个别学生基础知识差上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务需要老师督促并__本学期重点抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态
二、综合教学目标分析知识与技能
1、让学生__已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程,形成必要的计算技能让学生在用数对确定位置,认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、__公式的过程中,获得有关的基础知识和相应的基本技能
3、经历用__折线统计图表示相关数据的过程,能进行简单的分析和交流;能按要求完成相关的折线统计图数学思考
1、在认识等式、方程,探等过程中,发展抽象思维,增强符号感
2、在认识公倍数、公因数等过程中,培养良好的思维品质
3、在认识分数的意义等过程中,发展合情推理与初步的演绎推理能力,不断增强数感
4、在学习用数对确定位置,认识圆等过程中,锻炼形象思维,发展空间观念
5、在学习统计过程中,进一步增强统计观念,培养统计能力解决问题
1、能从现实情境中发现并提出一些数学问题,并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题
2、在列方程解决实际问题的过程中,初步掌握其基本思路和方法,体会其特点和价值
3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中,提高合作交流的能力
4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题情感与态度
1、能积极参与各项数学活动,__自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,提高学习数学的兴趣
2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中,进一步__数学思考的条理性、严谨性,不断增强自主探索的意识
3、在运用数学知识和方法解决简...。