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文本内容:
一年级语文上册教学工作计划推荐与一年级语文培优补差工作计划汇编一年级语文上册教学工作计划推荐教研的理念与目标以实施课堂教学模式__和教学方法创新、学习方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动构建立体课堂结构,激发学生学习语文的兴趣,为学生提供丰富多彩的情景,给学生留有想象与思考的空间,提倡合作交流的课堂学习氛围重视知识获得的过程,利用语文发展学生的创新意识和实践能力,让学生会在生活中学语文,发挥语文的工具性与人文性的作用课堂教学1认真搞好__教学坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性,特别重视非智力因素的作用,做到教书育人2贯彻教学原则科学性和思想性统一,理论__实际直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用,提高教学质量3尽量做到每课一得4做到每一节课教有目的,练有中心、学有效果,观点正确,概念清楚,突出重点,讲清难点,精讲精练,教师讲课一般不超过一节的二分之一时间5讲课语言要准确、鲜明、生动,要用普通话教学板书有计划,书写工整、规范6要杜绝拖堂现象7作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮助8加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和能力,扩大知识领域一年级语文培优补差工作计划
一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的__和优生的帮助逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素质和文成绩
二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步辅差对能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高特别是语文考试这一基本的能力__内容培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识和汉...。